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독학사독학사 4단계국어26. 독학사 4단계 국어 최종 모의고사

재구성 출제 고지: 이 모의고사는 국가평생교육진흥원이 공개한 국어국문학 4단계 학위취득 종합시험 출제기준(국어학개론·국문학개론·한국문학사·문학비평론)의 평가 영역·수준을 분석해 새로 구성한 재구성 문항입니다. 실제 기출 문항을 그대로 옮기지 않았습니다. 권장 풀이 시간은 50분이며, 문항 수·배점·서술형 분량 기준·합격 기준의 세부 운영은 회차 공고마다 달라질 수 있으므로 반드시 응시 회차 공고를 확인하세요.

문항 배분표

과목다루는 편문항 수문항 번호
국어학개론02, 07–1161–6
국문학개론03, 05, 21–2267–12
한국문학사04, 12–20613–18
문학비평론05, 21–22619–24

시간을 재고 먼저 끝까지 풀어본 뒤, 채점 후 아래 ## 채점 후 복습 동선 표를 참고해 틀린 과목의 본론 편으로 돌아가 복습하고, ## 합격 전략 점검 절에서 총점합격제·과목별합격제 중 자신에게 맞는 전략을 다시 점검하세요.

1과목: 국어학개론 (1–6)

문제 1

문제 14지선다
다음 중 음운 변동의 유형과 예의 연결로 옳지 않은 것은?

문제 2

문제 24지선다
품사 분류 기준에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

문제 3

문제 34지선다
다음 중 파생어와 합성어의 구분에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

문제 4

문제 44지선다
다음 중 문장 성분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

문제 5

문제 54지선다
화용론에서 다루는 '함축(implicature)'에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

문제 6

문제 64지선다
중세국어의 표기·음가에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

2과목: 국문학개론 (7–12)

문제 7

문제 74지선다
소설에서 '시점'의 개념을 설명한 것으로 가장 적절한 것은?

문제 8

문제 84지선다
희곡과 시나리오를 비교한 설명으로 가장 적절한 것은?

문제 9

문제 94지선다
문학의 갈래 중 '교술(敎述)'에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

문제 10

문제 104지선다
구조주의 비평의 관점에서 설화나 소설을 분석할 때 중시하는 것으로 가장 적절한 것은?

문제 11

문제 114지선다
다음 중 국문학개론에서 다루는 '문학의 기능'에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

문제 12

문제 124지선다
국문학개론과 문학비평론의 관계에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

3과목: 한국문학사 (13–18)

문제 13

문제 134지선다
한국 문학사의 시대 구분에서 '개화기 문학'이 갖는 성격으로 가장 적절한 것은?

문제 14

문제 144지선다
고려속요와 시조를 비교한 설명으로 가장 적절한 것은?

문제 15

문제 154지선다
조선 후기 서민문학의 발달을 보여 주는 작품군으로 가장 적절한 것은?

문제 16

문제 164지선다
1930년대 한국 현대시의 여러 경향을 비교한 설명으로 옳지 않은 것은?

문제 17

문제 174지선다
현대소설사에서 이광수의 '무정'과 채만식의 '태평천하'를 비교한 설명으로 가장 적절한 것은?

문제 18

문제 184지선다
한국문학사를 학습할 때 고전문학과 현대문학을 연결해 이해하는 방법으로 가장 적절한 것은?

4과목: 문학비평론 (19–24)

문제 19

문제 194지선다
형식주의 비평과 마르크스주의 비평의 차이를 가장 정확하게 설명한 것은?

문제 20

문제 204지선다
여성주의 비평(페미니즘 비평)의 주요 분석 관심사로 가장 적절한 것은?

문제 21

문제 214지선다
한국 문학비평사에서 카프(KAPF)와 순수문학론의 대립에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

문제 22

문제 224지선다
문학 작품을 분석할 때 여러 비평 이론을 함께 고려하는 것이 유리한 이유로 가장 적절한 것은?

문제 23

문제 234지선다
독자반응비평의 기본 입장으로 가장 적절한 것은?

문제 24

문제 244지선다
4단계 문학비평론 학습을 마무리할 때 점검해야 할 사항으로 가장 적절한 것은?

서술형 답안 예시

아래 서술형 예시는 국가평생교육진흥원 학위취득 종합시험의 서술형 문항 형식(단답형 약 80자 내외, 서술형 약 120자 이상)을 참고해 구성한 예시 답안입니다. 실제 글자 수 기준·배점·채점 기준은 회차 공고에 따라 달라지므로 반드시 응시 회차 공고를 확인하세요.

문제 1 (단답형, 80자 내외). 파생어와 합성어의 형성 방식 차이를 서술하시오.

예시 답안: 파생어는 어근에 접두사나 접미사 같은 접사가 결합해 만들어지고, 합성어는 둘 이상의 어근이 결합해 만들어진다는 점에서 형성 방식이 다르다.

문제 2 (서술형, 120자 이상). 형식주의 비평과 마르크스주의 비평의 분석 초점 차이를 구체적으로 서술하시오.

예시 답안: 형식주의 비평은 작품이 창작된 시대적 배경보다 텍스트 내부의 언어, 비유, 구조적 긴장 등 형식 요소 자체를 정밀하게 분석하는 데 초점을 둔다. 반면 마르크스주의 비평은 텍스트를 그 시대의 생산관계와 계급 갈등이 반영된 산물로 보고, 작품 속 인물과 사건을 통해 당대의 사회경제적 구조와 이데올로기를 읽어내는 데 초점을 둔다. 두 이론은 텍스트 내부와 텍스트 외부라는 서로 다른 층위에 분석의 무게를 둔다는 점에서 대비된다.

문제 3 (서술형, 120자 이상). 개화기 문학이 한국 문학사에서 과도기적 성격을 갖는 이유를 서술하시오.

예시 답안: 개화기 문학은 창가나 신소설처럼 전통적인 시가·서사 양식의 흔적을 일부 유지하면서도, 자주독립과 신교육·개화사상 등 근대적 가치를 담아내려는 계몽적 성격을 강하게 드러낸다. 이처럼 전통 양식과 근대적 지향이 완전히 분리되지 않고 한 작품 안에 함께 나타난다는 점에서 개화기 문학은 고전문학에서 근대문학으로 넘어가는 과도기적 성격을 갖는다.

합격 전략 점검

01편에서 정리한 총점합격제와 과목별합격제 중 무엇을 선택할지는 이 최종 모의고사의 과목별 정답률을 근거로 다시 점검해야 한다.

정확한 제도 운영 방식·선택 절차·과목별 합격 인정 기간 등은 반드시 해당 회차 공고를 통해 다시 확인해야 한다. 이 모의고사에서 특정 과목의 정답률이 낮게 나왔다면, 총점합격제를 선택하더라도 그 과목의 기초 개념(아래 ## 채점 후 복습 동선 표 참고)을 반드시 보완한 뒤 실제 시험에 응시하는 것이 안전하다.

채점 후 복습 동선

틀린 문항의 주제돌아갈 편 번호
음운 변동07
품사·단어 형성(파생어·합성어)08
통사론(문장 성분)·화용론(함축)09
국어사(중세국어 표기·음가)11
서사 이론(시점)·갈래(교술 등)03
희곡·시나리오 비교20
구조주의 비평05, 21
국문학개론과 문학비평론의 관계05
개화기 문학의 성격04, 16
고려속요·시조 비교12
조선 후기 서민문학14
1930년대 현대시 사조16
현대소설사(이광수, 채만식)19
고전·현대문학 통합 학습법04
형식주의·마르크스주의·여성주의·독자반응비평21
카프와 순수문학론22

참고 자료

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