이번 편의 목표: 4마디 분량의 프레이즈를 15편의 절차대로 직접 채보하고, 채보한 프레이즈 안에서 인클로저·비밥 스케일 패턴을 찾아 라벨을 붙인 뒤 같은 리듬·음형을 다른 진행에 옮겨 쓸 수 있습니다. 연습 시간 목안: 하루 20~30분 × 5일
개념 (짧게)
이번 편은 15편에서 정리한 절차를 실제로 한 번 끝까지 밟아 보는 실습입니다. 저작권이 있는 실제 솔로 녹음 대신, 이 교재가 원리 설명용으로 새로 만든 4마디 프레이즈를 “듣고 받아쓰기” 대상으로 씁니다. <AbcScore>는 재생 버튼을 제공하므로, 아래 악보를 눈으로 먼저 읽지 말고 재생 버튼만 눌러 소리로 채보를 시작하는 것이 이번 실습의 핵심입니다.
실습은 세 부분으로 진행합니다.
- 채보: 4마디 프레이즈를 듣고 리듬·음이름을 워크시트에 옮겨 적습니다.
- 라벨링: 채보한 결과에서 12편(비밥 스케일)·13편(인클로저)·14편(코드톤 갈아타기)에서 배운 패턴이 어디에 쓰였는지 표시합니다.
- 이식: 채보한 프레이즈의 리듬·음형(윤곽)을 그대로 유지하면서 다른 코드 진행에 옮겨 적습니다.
세 부분 모두 15편의 4단계 절차(전체 듣기 → 코드 먼저 → 멜로디 구간 반복 → 12키 검증)를 그대로 따르되, 이번에는 실제로 손을 움직여 끝까지 완성합니다.
건반과 악보로 보기
채보를 시작하기 전에, 마디마다 8분음표 8칸을 채울 빈 틀을 먼저 준비합니다. 코드 칸에는 15편 2단계(코드 먼저 채보)에서 짐작한 코드를 적고, 음 칸에는 3단계에서 확인한 음이름을 하나씩 적습니다.
1마디 코드:( ) │ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ │
2마디 코드:( ) │ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ │
3마디 코드:( ) │ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ │
4마디 코드:( ) │ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ │점(・) 하나가 8분음표 한 칸입니다. 실제 프레이즈에는 4분음표나 그보다 긴 음도 섞여 있을 수 있으므로, 한 음이 두 칸 이상을 차지하면 옆 칸에 화살표나 줄을 그어 이어 붙였다고 표시합니다.
아래 표는 채보 중 헷갈리기 쉬운 반음 간격을 빠르게 확인하는 참고용입니다. 건반에서 흰건반 두 개가 검은건반 없이 붙어 있는 자리(E-F, B-C)만 기억하면 나머지는 셈으로 구합니다.
| 확인할 구간 | 반음 개수 | 건반 단서 |
|---|---|---|
| 같은 흰건반끼리(E→F, B→C) | 1개(반음) | 사이에 검은건반이 없다 |
| 흰건반 사이에 검은건반이 있는 경우(C→D 등) | 2개(온음) | 사이에 검은건반이 하나 있다 |
| 흰건반과 바로 옆 검은건반 | 1개(반음) | 인접한 건반이면 항상 반음 |
연습 과제
1. 전체 듣기 (원곡 속도 + 느린 속도)
아래 4마디 프레이즈를 재생 버튼으로 먼저 원래 속도로 한 번, 그다음 되도록 느리게 반복해서 한 번 더 듣습니다. 이 단계에서는 악보를 보지 말고 전체 분위기와 마디 수만 확인합니다.
2. 코드 진행 먼저 채보하기
재생 버튼으로 다시 들으며 베이스음(왼손 파트)의 변화만 워크시트 코드 칸에 적습니다. 근음이 4도 위로 움직이는지, 2도 위로 움직이는지 구분해 진행의 모양을 먼저 짐작합니다.
3. 한 마디씩 끊어 멜로디 채보하기
한 마디씩 반복 재생하며 리듬을 먼저 표시하고, 그다음 음이름을 채워 넣습니다. 한 마디가 끝나면 다음 마디로 넘어가기 전에 반드시 건반으로 확인합니다.
4. 채보 결과와 대조하기
네 마디를 모두 채운 뒤 위 악보를 직접 눈으로 확인해 자신이 적은 음·리듬과 대조합니다. 다른 부분이 있으면 그 마디만 다시 반복 재생으로 확인합니다.
5. 패턴 라벨링
대조를 마친 악보에서 12편(비밥 스케일이 쓰인 자리), 13편(인클로저가 쓰인 자리), 14편(코드가 바뀌는 지점에서 코드톤으로 갈아탄 자리)을 찾아 표시합니다. 4마디 프레이즈 안에는 4마디(Cmaj7 마지막 마디)에 비밥 스케일의 반음 추가음(G와 A 사이 G#)이, 3마디 끝에서 4마디 시작으로 넘어가는 자리에 코드톤 갈아타기가 들어 있습니다.
곡에 적용하기
채보한 프레이즈 중 1마디(Dm7)의 리듬·윤곽(코드톤으로 올라갔다가 스텝으로 내려오는 모양)을 그대로 유지한 채, 다른 코드(Am7)에 옮겨 적은 예시입니다.
| 원본 | 이식 대상 | 유지하는 것 | 바꾸는 것 |
|---|---|---|---|
| Dm7 위 D-F-A-c-B-A-G-F | Am7 | 리듬(8분음표 8개)과 상행 후 하행이라는 윤곽 | 실제 음이름(각 코드의 코드톤으로 재계산) |
원본은 근음(D)에서 3도(F)·5도(A)·7도(C)까지 올라간 뒤 스텝으로 내려오는 모양이었습니다. Am7 버전도 근음(A)에서 3도(C)·5도(E)·7도(G)까지 올라간 뒤 스텝으로 내려오는 같은 윤곽을 유지합니다. 나머지 세 마디도 같은 방식으로 자신이 정한 진행에 옮겨 적어 봅니다.
자주 하는 실수
| 증상 | 원인 | 고치는 법 |
|---|---|---|
| 재생 버튼을 누르기 전에 악보부터 눈으로 읽는다 | 듣기 전에 시각 정보를 먼저 확인하려는 습관 | 1번 과제처럼 재생만 먼저 하고, 대조는 4번 과제에서만 한다 |
| 코드 진행을 짐작하지 않고 바로 멜로디 음이름부터 적으려 한다 | 15편의 절차 순서를 건너뛴다 | 2번 과제(코드 먼저)를 3번 과제(멜로디)보다 항상 먼저 끝낸다 |
| 이식할 때 원본과 똑같은 음이름을 그대로 옮겨 적어 새 코드와 안 맞는다 | 음이름을 옮기는 것과 코드톤을 재계산하는 것을 혼동한다 | 새 코드의 코드톤을 먼저 확인한 뒤, 원본과 같은 자리(근음·3도·5도·7도)에 맞춰 채운다 |
| 패턴 라벨링 없이 채보만 끝내고 다음 편으로 넘어간다 | 라벨링을 채보의 마무리 확인 정도로 여긴다 | 5번 과제처럼 12–14편 개념이 어디 쓰였는지 반드시 표시한 뒤 마무리한다 |